Perspectiva Educacional, Vol 53, No 2 (2014)

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Enfoques teóricos en investigación para la integración de la tecnología digital en la Educación Matemática

Carlos Pérez Médina

Resumen


Esta contribución pretende dar a conocer una síntesis de algunos enfoques teóricos que se usan hoy en la investigación en educación matemática para la integración de la tecnología digital en la enseñanza y el aprendizaje. Se abordarán los antecedentes y los conceptos centrales de los cuatro enfoques que se presentan: Aproximación Instrumental, Mediación Semiótica, Orquestación Instrumental y Sereshumanos-con-medios.

 



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