Soto Munoz, María Eugenia, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile

• Vol 57, No 1 (2018) - Artículos de Investigación
  Efecto del coaching como estrategia de desarrollo profesional docente a educadoras de párvulos, en el área del lenguaje y la literacidad infantil
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• Vol 60, No 2 (2021) - Artículos de Investigación
  Enseñanza de la lectura en contextos de pobreza: articulación curricular en la primera infancia
  Resumen  PDF