Villagra Aburto, E. y Ferreira Cabrera, A. 2025. Literacidad crítica digital en la educación secundaria chilena: currículo y percepciones docentes. Perspectiva Educacional. 64, 3 (dic. 2025), 60–92. DOI:https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.64-Iss.3-Art.1761.