Mateo Girona, M.T., Gómez Sáenz de Miera, T. y González, E. 2025. Evaluación de herramientas de retroalimentación digital en tutorías de escritura: un paso hacia la inclusión y la literacidad crítica. Perspectiva Educacional. 64, 3 (dic. 2025), 174–199. DOI:https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.64-Iss.3-Art.1770.