Rusnok, G. y Sol Martin, S. 2026. Una herramienta para valorar la construcción del CDC: análisis de la coherencia y evolución mediante hipótesis de progresión y diagramas de pentágono. Perspectiva Educacional. 65, 2 (jul. 2026), 27–51. DOI:https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.65-Iss.2-Art.1961.