Villarruel Fuentes, M. 2014. Alfabetismo científico en estudiantes de ciencias Agrícolas: una propuesta de evaluación con posgraduados en México. Perspectiva Educacional. 53, 2 (jun. 2014), 151–169. DOI:https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.53-Iss.2-Art.214.