Cerutti Müller, M.B. y Quaresma da Silva, D.R. 2019. Historizando la escuela primaria bilingüe para los sordos. Perspectiva Educacional. 58, 1 (ene. 2019), 138–156. DOI:https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.58-Iss.1-Art.836.