Valdivieso, M., Carreño Medina, G. J., & Burbano Pantoja, V. M. A. (2025). Estrategias contextuales en el proceso educativo de la geometría y bidimensionalidad en un estudiante con discapacidad. Perspectiva Educacional, 64(2), 206–230. https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.64-Iss.2-Art.1706