Kloss, S., Tapia-Ladino, M., & Trigos-Carrillo, L. (2025). Experiencias y voces de estudiantes de Pedagogía cuando revisan un ensayo de su autoría. Perspectiva Educacional, 64(3), 151–173. https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.64-Iss.3-Art.1782