Valdés Morales, R. (2015). Los problemas aritméticos de enunciado verbal según Luria y Tsvetkova al finalizar primer ciclo de enseñanza básica en Escuelas municipales de la comuna de Talca. Perspectiva Educacional, 54(2), 92–108. https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.54-Iss.2-Art.317