GONZÁLEZ OLAVARRÍA, J.; ÁLVAREZ ROSSO, M.; ARENAS OYARCE, M. Principio de paridad de participación de Nancy Fraser en la investigación en educación: una revisión sistemática. Perspectiva Educacional, [S. l.], v. 65, n. 2, p. 145–171, 2026. DOI: 10.4151/07189729-Vol.65-Iss.2-Art.1726. Disponível em: https://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/1726. Acesso em: 8 ago. 2026.