VILLAGRA ABURTO, E.; FERREIRA CABRERA, A. Literacidad crítica digital en la educación secundaria chilena: currículo y percepciones docentes. Perspectiva Educacional, [S. l.], v. 64, n. 3, p. 60–92, 2025. DOI: 10.4151/07189729-Vol.64-Iss.3-Art.1761. Disponível em: https://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/1761. Acesso em: 24 dic. 2025.