Valdivieso, M., Carreño Medina, G. J. y Burbano Pantoja, V. M. A. (2025) «Estrategias contextuales en el proceso educativo de la geometría y bidimensionalidad en un estudiante con discapacidad», Perspectiva Educacional, 64(2), pp. 206–230. doi: 10.4151/07189729-Vol.64-Iss.2-Art.1706.