M. Valdivieso, G. J. Carreño Medina, y V. M. A. Burbano Pantoja, «Estrategias contextuales en el proceso educativo de la geometría y bidimensionalidad en un estudiante con discapacidad», Pespectiva Educacional, vol. 64, n.º 2, pp. 206–230, jul. 2025.