M. T. Mateo Girona, T. Gómez Sáenz de Miera, y E. González, «Evaluación de herramientas de retroalimentación digital en tutorías de escritura: un paso hacia la inclusión y la literacidad crítica», Pespectiva Educacional, vol. 64, n.º 3, pp. 174–199, dic. 2025.