Esteban-Guitart, M., D. Searle, A. Jornet, y M. Lamas. «Investigación Participativa Para La transformación Escolar Desde La Perspectiva De Los Fondos Comunitarios De Conocimiento E Identidad. Un Estudio De Caso En Punucapa, Chile». Perspectiva Educacional, vol. 64, n.º 2, julio de 2025, pp. 178-05, doi:10.4151/07189729-Vol.64-Iss.2-Art.1670.