López Gamboa, M. V., y D. A. Retana Alvarado. «Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre La Ley De Ohm En Dos Profesores De Física: Caracterización Descriptiva Desde El Modelo De Gess-Newsome Y La Hipótesis De La Complejidad». Perspectiva Educacional, vol. 65, n.º 2, julio de 2026, pp. 81-113, doi:10.4151/07189729-Vol.65-Iss.2-Art.1914.