López Gamboa, Marco Vinicio, y Diego Armando Retana Alvarado. «Conocimiento Didáctico Del Contenido Sobre La Ley De Ohm En Dos Profesores De Física: Caracterización Descriptiva Desde El Modelo De Gess-Newsome Y La Hipótesis De La Complejidad». Perspectiva Educacional 65, no. 2 (julio 30, 2026): 81–113. Accedido agosto 8, 2026. https://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/1914.