Vol 55, No 1 (2016)

Tabla de contenidos

Autoeficacia y Transformación Dinámica del Aprendizaje en la Práctica Docente Inicial — Michel André Cara Jara, Raúl Aranda Riveros 3-19 PDF
Una escuela con nuevos ritmos: Percepciones sobre el uso del tiempo escolar — Valeska Cabrera Cuadros, Patricia Herrera Cerda 20-37 PDF
Globalización y la Política de Formación del Profesor de Historia en Brasil — Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt 38-50 PDF
¿Puede la asistencia técnica educativa (ATE) ser una estrategia para el desarrollo profesional docente? Reflexiones a partir de un estudio de caso Chileno — Álvaro González Torres 51-72 PDF
Habilidades Argumentativas en la Producción del Ensayo Escolar. Una Experiencia Educativa con Estudiantes Mexicanos de Bachillerato — María Alejandra Gasca Fernández, Frida Díaz Barriga Arceo 73-93 PDF
Una revisión de tres modelos para enseñar las habilidades de pensamiento en el marco escolar — Javier Báez Alcaíno, Javier Onrubia Goñi 94-113 PDF
La identidad de la familia: Un reto educativo — Aurora Bernal Martínez de Soria 95-150 PDF
Prácticas educativas familiares: ¿Cómo las perciben los padres? ¿Cómo las perciben los hijos? ¿Qué grado de acuerdo hay? — Lorena Valdivieso León, José María Román Sánchez, Valle Flores Lucas, Marcel A. G. Van Aken 129-151 PDF
¿Calidad en la formación inicial docente? Análisis de los Nuevos Estándares de la Educación de Párvulos en Chile — Paulina Pizarro Laborda, Victoria Espinoza Velasco 152-167 PDF
Importancia de la Educación Inclusiva para el trabajo con niños con talento académico — Daniel Llancavil Llancavil 168-183 PDF

Editorial

Editorial — Revista Perspectiva Educacional 1-2 PDF