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• Fortalezas y debilidades de la participación de las familias en la escuela

  Jordi Garreta Bochaca

  141-157

  2016-05-10

  DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.55-Iss.2-Art.395

• El método de ABP en contextos educativos rurales y socialmente desfavorecidos de la Educación Infantil.

  Ainhoa Remacha Irure, Olga Belletich Ruiz

  75-89

  2014-11-14

  DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.54-Iss.1-Art.294

• Pedagogía de la muerte en educación infantil y primaria: revisión sistemática sobre formación docente, prácticas pedagógicas e integración curricular

  Laura Fornons Casol, Anabel Ramos-Pla

  174-197

  2026-03-31

  DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.65-Iss.1-Art.1685

• Lechos de la actividad dramática para una investigación-acción en educación infantil

  Manuel Neiva, Amélia Lopes, Fátima Pereira

  41-58

  2015-01-30

  DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.54-Iss.2-Art.278