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Found 7 items.
  • Asociación entre la evaluación docente y la política pública sobre el desarrollo profesional: visiones del profesorado de la educación media técnico-profesional de Valparaíso

    Juan Carlos Bravo Lepe
    99-124
    2023-07-22
    DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.62-Iss.3-Art.1282
  • REFLEXIONES DE PROFESORES CHILENOS EN CONTEXTOS DE EVALUACIÓN DOCENTE

    Brenda Angélica Lara-Subiabre, Ariadna Angulo-Brunet
    24-44
    2020-11-16
    DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.59-Iss.3-Art.1083
  • Relationship between teaching styles and types of teaching personalities in a private institution of higher education

    Ingrid Victoria Pastor de Jones
    62-83
    2017-01-23
    DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.56-Iss.1-Art.443
  • Sustainable teacher training in higher education at a Mexican public university: opportunities for improvement in the north-central region of Sinaloa

    Esteban Otoniel Moreno López, Aldo Cuadras, Adrián Cuevas López, Víctor Manuel Peinado Guevara, Héctor José Peinado Guevara, José Isidoro Rodríguez Espinosa, Maricruz Sánchez Alcalde
    226-254
    2026-07-30
    DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.65-Iss.2-Art.1711
  • Describing or Prescribing Teaching? A Scope Review of Studies on English Teaching in Chilean School Classrooms

    Pamela Alejandra Celis Orellana, Andrea Veronica Bustos Ibarra
    94-124
    2025-07-31
    DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.64-Iss.2-Art.1542
  • Experiencias del profesorado chileno en la implementación del Plan de Formación Ciudadana. Estudio de casos múltiples

    Sebastián Pablo Quintana Susarte
    56-79
    2022-10-25
    DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.61-Iss.3-Art.1306
  • Edición Temática: Docencia Universitaria

    Varios Autores Perspectiva Educacional
    2010-11-18
    DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.48-Iss.2-Art.1
1 - 7 of 7 items

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Announcements

Convocatoria abierta N° Temático 2027: “La experimentación pedagógica como alternativa teórica, epistemológica y práctica frente a los desafíos educativos contemporáneos“

June 10, 2026

- Se recibirán resúmenes en inglés o español.

- Se aceptarán envíos hasta el 1 de julio del 2026 al correo perspectiva.educacional.epe@pucv.cl

- Fecha de publicación del número: marzo 2027

* La respuesta de los artículos se entregarán el 14 de julio debido a la alta convocatoria.

Convocatoria Abierta para Co edición de Número Temático marzo 2027

January 20, 2026

Los y las interesados en Co editar nuestro nuevo Número Temático deben enviar:

- Datos de contacto y breve biografía (200 palabras) de cada Co editor invitado

- Resumen de 300 a 500 palabras del ámbito en investigación a presentar en el número temático

- Lista tentativa de entre 8 y 12 autores y títulos preliminares de artículos que se someterán a revisión de pares en el número temático

Se recibirán propuestas hasta el 27 de marzo de 2026 al correo perspectiva.educacional.epe@pucv.cl

Se informarán los resúmenes seleccionados el 3 de abril de 2026

PUCV Escuela de Pedagogía y Educación - PUCV Bibliotecas PUCV

eISSN 0718-9729 / ISSN: 0716-0488

e-mail: perspectiva.educacional.epe@pucv.cl

Avenida el Bosque Nº 1290, Viña del Mar - Chile
Faculty of Philosophy and Education, School of Pedagogy
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA OF VALPARAÍSO

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