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Editorial
| |Editorial — Juan de Dios Oyarzún | 1-2 |
Artículos de Investigación
| |Adecuación de prácticas pedagógicas durante la pandemia y su relación con el compromiso escolar y las necesidades psicológicas de estudiantes secundarios: un estudio cualitativo — Claudia Pérez-Salas, Victoria Parra Moreno, Constanza Belén Monje Carvajal | 26-55 |
| |Experiencias del profesorado chileno en la implementación del Plan de Formación Ciudadana. Estudio de casos múltiples — Sebastián Pablo Quintana Susarte | 56-79 |
| |Caracterización de la gestión de la convivencia escolar en Chile — Macarena Morales, Sebastián Ortiz, Karen Cárdenas, Verónica López, Javier Torres-Vallejos | 80-101 |
| |Propuesta para la inclusión de estudiantes migrantes en escuelas básicas católicas de Chile: modelo espiral de reflexión — Jorge Baeza Correa, Carlos Bustos Reyes, María Angélica Guzmán Droguett, Patricia Andrea Imbarack Dagach, Javier Mercado Guerra, Laura Valledor Cuevas | 102-124 |
| |Representaciones de género, etnia y familia en textos escolares públicos de Matemáticas en Chile — Maricruz Pichún López, Loreto Saldaña Zuñiga, Juan Luis Piñeiro | 125-149 |
| |Juventudes rurales potosinas: narrando sus trayectorias escolares — Erika Jazmín Díaz Rodríguez, Ismael García Cedillo, Blanca Susana Vega Martínez | 150-172 |
| |Educación a distancia en emergencia: Experiencias de docentes universitarios del Sur de Chile en tiempos de covid-19 — Fredy Cea-Leiva, Gema Pascual Hoyuelos, Ricardo García Hormazábal, Sergio Sanhueza Jara, Rocío Cristi González | 173-197 |
| |Estereotipos atribuidos al género y a la nacionalidad en el discurso docente en clave intercultural — Tricia del Carmen Mardones Nichi, Catalina Isabel Jara Dachelet, Nayaret Beatriz Salgado Salgado | 198-218 |
| |Construcción de e-portafolios en prácticas formativas bajo modalidad a distancia — Sonia Helena Castellanos Galindo, Blanca Cecilia Reyes Restrepo | 219-239 |
Review
| |El saber práctico del profesorado: una revisión sistemática de la investigación actual — Gladys Alejandra Saez, Alejandra Nocetti de la Barra, Carolina Flores Lueg | 3-25 |
