Editorial

|Editorial — Elizabeth Donoso 1-6 PDF

Artículos de Investigación

|Liderando la mejora desde el departamento de lenguaje: un estudio de caso Oscar Julio Maureira, Mauricio Andrés Gajardo Garrido, Camila Belén Lizama Zamora 7-31 PDF
|Estudio sobre las experiencias de docentes chilenos que trabajan con estudiantes inmigrantes en escuelas públicas de la región de Valparaíso, Chile Andrea Flanagan Bórquez, Constanza Benavides-Cereceda, Cristian Fuentes-Madariaga, Simón Kraemer-Ibaceta, Mouryn Sepúlveda-Vicencio 32-56 PDF
|Redes de colaboración entre equipos de integración escolar (PIE) y docentes durante la pandemia covid-19 Juan Pablo Queupil Quilamán, Catalina Cuenca Vivanco, César Maldonado Díaz 57-83 PDF
|Percepciones de los maestros de educación primaria en inserción profesional sobre su formación inicial: un estudio de caso DIEGO BUSTOS CERUELO 84-109 PDF
|Selectividad e igualdad de oportunidades en el acceso a carreras de pedagogía: compleja convivencia en un contexto de financiamiento a la demanda Carlos René Rodríguez-Garcés, Denisse Espinosa-Valenzuela, Geraldo Padilla-Fuentes, Claudia Suazo-Ruíz 110-131 PDF
|Entornos virtuales de aprendizaje: variables que inciden en las prácticas pedagógicas de docentes de enseñanza básica en el contexto chileno Claudia Paola Ibaceta Vergara, Camila Fernanda Villanueva Morales 132-158 PDF
|Caracterización de una gestión argumentativa que promueve articuladamente argumentación y modelación en el aula matemática de primaria Andrés Ortiz Jiménez, Jonathan Pérez Astorga 159-184 PDF
|Pasarlo bien juntos: experiencias y significados sobre participación estudiantil desde la voz de niños y niñas Carolina Urbina Hurtado, Patricia Allende Silva, Claudia Carrasco-Aguilar, Camila Durán 185-209 PDF

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Fechas de publicación y recepción de artículos libres

 
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Enviado: 2018-03-20
 
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