Mateo-Girona, M. Teresa, Universidad Complutense de Madrid, España

• Vol 62, No 2 (2023) - Número Temático - Artículos de Investigación
  Digital Writing and Labor-based Grading: An Equitable and Inclusive Approach to Undergraduate Writing Instruction
  Resumen  PDF
• Vol 62, No 2 (2023) - Número Temático - Editorial
  Editorial: La retroalimentación digital en la didáctica de la escritura en el ecosistema de la Educación Superior
  Resumen  PDF