Vol. 64 No. 2 (2025)

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Convocatoria a su sección temática: “Tendencias y desafíos pendientes en la investigación sobre el PCK/CDC de docentes de ciencias experimentales”

September 3, 2025

Perspectiva Educacional abre su convocatoria a su sección temática correspondiente al Vol. 65. n°2

“Tendencias y desafíos pendientes en la investigación sobre el PCK/CDC de docentes de ciencias experimentales”

Convocatoria N° Temático Vol 65 n°1 "Altas Capacidades: Desafíos y Perspectivas en la Educación Actual".

June 6, 2025

Perspectiva Educacional abre su convocatoria a su numero temático "Altas Capacidades: Desafíos y Perspectivas en la Educación Actual".

El objetivo del número temático es difundir investigaciones y reflexiones que aborden los múltiples desafíos que implica la atención educativa a estudiantado con altas capacidades, reconociendo la complejidad de su identificación sus trayectorias y la necesidad de enfoques pedagógicos para su atención que trascienden visiones reduccionistas o meritocráticas.

Son de interés artículos de investigación y revisión teórica. Los estudios que se postulen para este número deberán ajustarse a los siguientes ejes temáticos:

Conceptualización de las altas capacidades;
Identificación y evaluación;
Programas extracurriculares o comunitarios;
Modalidades de atención educativa (por ejemplo, diferenciación, enriquecimiento, flexibilización curricular, entre otras);
Trayectorias de vida de estudiantado con altas capacidades;
Doble excepcionalidad;
Políticas educativas en el área.

Revisar convocatoria completa

Editorial

Editorial Vol. 64 Nº2

Research Articles

The Construction of School Directors’ Leadership: Multiple Identities From Gender

Diverse Families' Conflict Management and Participation in Mexican Schools

Theoretical-empirical contrast of the ontological scope of Mapuche games in childhood

Application and Evaluation of Activities for the Development of Metacognitive Skills in Children in Science Classes

Describing or Prescribing Teaching? A Scope Review of Studies on English Teaching in Chilean School Classrooms

Unresolved problems in the writing of chilean high school students: trends for improvement

Bibliometric Analysis of Scientific Production in Secondary Mathematics Education: Trends and Challenges

Sección temática "Procesos de Investigación Participativa para la Transformación Escolar con Perspectiva Inclusiva"

Participatory research for school transformation from the community funds of knowledge and identity approach.

Contextual Strategies in the Educational Process of Geometry and Two-Dimensionality in a Student with Disabilities

Cre@r: Technopedagogical Tool based on Universal Design for Learning for the Promotion of Inclusive Education in Colombian Schools

Inclusive Education and Personalization: An Analysis of a Participatory Action Research Experience

Collective construction of knowledge on inclusive education in processes of socio-educational transformation through Participatory Action Research

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Convocatoria a su sección temática: “Tendencias y desafíos pendientes en la investigación sobre el PCK/CDC de docentes de ciencias experimentales”

Convocatoria N° Temático Vol 65 n°1 "Altas Capacidades: Desafíos y Perspectivas en la Educación Actual".