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Vol 60, No 3 (2021) Percepciones de los maestros de educación primaria en inserción profesional sobre su formación inicial: un estudio de caso Resumen PDF
DIEGO BUSTOS CERUELO
 
Vol 58, No 1 (2019) Configuración de la identidad de profesores de matemáticas de educación secundaria a partir de un proceso de profesionalización. Un estudio de caso. Resumen PDF
Daniel Hernández, Francisco Javier Lezama Andalón
 
Vol 55, No 1 (2016) ¿Puede la asistencia técnica educativa (ATE) ser una estrategia para el desarrollo profesional docente? Reflexiones a partir de un estudio de caso Chileno Resumen PDF
Álvaro González Torres
 
Vol 61, No 2 (2022) Preconcepciones identitarias de aspirantes a profesores de un Programa de Pedagogía Media de la ciudad de Santiago de Chile Resumen PDF
David Jacob Pérez Carrillo, Maria Alejandra Ochoa Provoste, Víctor Mario Rocha Monsalve
 
Vol 61, No 1 (2022) ¿Cómo se coenseña? Estudio de caso etnográfico en una escuela pública chilena Resumen PDF
Cesar Augusto Maldonado-Díaz
 
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