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Vol 58, No 2 (2019) Significados de las prácticas escolares que buscan responder a la diversidad desde la perspectiva de niñas y niños: una aproximación a la justicia educacional Resumen PDF
Camila Rojas Abarca, Mauricio López Cruz, Gerardo Echeita Sarrionandia
 
Vol 54, No 2 (2015) Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo: Aspectos psicopedagógicos en un marco inclusivo Resumen PDF
Diego Jesús Luque-Parra, María Jesús Luque-Rojas
 
Vol 55, No 1 (2016) Importancia de la Educación Inclusiva para el trabajo con niños con talento académico Resumen PDF
Daniel Llancavil Llancavil
 
Vol 52, No 2 (2013): Tecnologías y Ambientes de Aprendizaje Una mirada hacia la inclusión: barreras en el camino a la participación Resumen PDF
Esther Martínez-Figueira
 
Vol 58, No 2 (2019) Competencias y prácticas de liderazgo escolar para la inclusión y la justicia social Resumen PDF
René Alonzo Valdés Morales, Inmaculada Carmen Gómez Hurtado
 
Vol 56, No 1 (2017) Políticas públicas chilenas e inclusión social de personas sordas Resumen PDF
Ximena Patricia Damm Muñoz, Bárbara Silva Avilés
 
Vol 56, No 1 (2017) Altas Capacidades Intelectuales y Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad: A propósito de un caso. Resumen PDF
Diego Jesús Luque-Parra, María Jesús Luque Rojas, Ricardo Hernández Díaz
 
Vol 51, No 2 (2012): Diversidad y Educación Inclusiva Una dirección escolar para la inclusión escolar Resumen PDF
Inmaculada Gómez-Hurtado
 
Vol 52, No 1 (2013): Organización y Gestión Escolar Dos propuestas para la inclusión de los jóvenes en el sistema educativo Resumen PDF
Gloria Calvo, Marina Camargo
 
Vol 63, No 1 (2024) Explorando dimensiones y prácticas organizacionales de liderazgo para la inclusión: un estudio cualitativo con académicos y directores de establecimientos educativos de Chile Resumen PDF
Daniela Zúñiga, Gamal Cerda, Claudio Busto Navarrete
 
Vol 60, No 3 (2021) Redes de colaboración entre equipos de integración escolar (PIE) y docentes durante la pandemia covid-19 Resumen PDF
Juan Pablo Queupil Quilamán, Catalina Cuenca Vivanco, César Maldonado Díaz
 
Vol 61, No 2 (2022) Investigación en diversidad e inclusión en la formación inicial docente: análisis bibliométrico y temático (2011-2020) Resumen PDF
Nelly Gromiria Lagos San Martín, Victoria Verónica Garay Alemany, Mauricio Alejandro Núñez Rojas, Alejandro Gallardo Jaque, Daysi Jasmin Reinoso Salinas, Rosa Isabel Nilo Cea, Patricia Elizabeth Morales Mejías, Erika Viviana Del Carmen Soto Aranda, Ivka Silvana Troncoso Popovic, Ana Rosa Arévalo Vera, Pamela Alejandra Díaz Suazo
 
Vol 49 (2010): Nuevas miradas educativas Pasado, presente y futuro de la atención a las necesidades educativas especiales: Hacia una educación inclusiva. Resumen PDF
José Antonio Torres González
 
Vol 62, No 4 (2023) Análisis de la cultura escolar sobre la atención a la diversidad desde la perspectiva de los docentes de las Escuelas de Cultura y Difusión Artística de Chile Resumen PDF
Cony Fernanda Villarroel Raimilla, José Luís Muñoz Moreno
 
Vol 61, No 3 (2022) Propuesta para la inclusión de estudiantes migrantes en escuelas básicas católicas de Chile: modelo espiral de reflexión Resumen PDF
Jorge Baeza Correa, Carlos Bustos Reyes, María Angélica Guzmán Droguett, Patricia Andrea Imbarack Dagach, Javier Mercado Guerra, Laura Valledor Cuevas
 
Vol 58, No 3 (2019) Del dicho al hecho: Creencias y prácticas inclusivas en establecimientos municipales de Santiago Resumen PDF
Denisse Andrea Gelber Nuñez, Ernesto Treviño Villarreal, Alonso González Cornejo, Rosario Escribano Alisio, Lorena Ortega
 
Vol 59, No 3 (2020) UNA MIRADA A LOS ESPACIOS EDUCATIVOS MÁS ALLÁ DEL AULA EN DOS ESCUELAS PÚBLICAS CHILENAS DESDE LA PERSPECTIVA DE LA JUSTICIA ESPACIAL Resumen PDF
Paulina Verónica Carrasco Delgado, Dominique Manghi H., Fernanda Javiera Díaz Pérez, Nidia Natalia Llantén López
 
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